Instrument för klassrummet

I klassrummet får vi anpassa förstoringen efter barnens ålder. Bland de allra enklaste att hantera har vi bordsluppar. De placeras på bordet. Alla föremål som ligger på bordet (så länge de är hyfsat små) ligger automatiskt i fokus.

I fält kommer botanikluppar att göra sig bättre eftersom de går att hålla närmare för att se i botten på en barkspricka, eller för att se ner i en blomma. De kan också användas för att räkna ståndare eller titta på insektsantenner i och med den högre förstoringen.

I klassrummet kan vi ha en stereolupp för att titta på saker som ligger still, (eller insekter i en burk). Eller kanske rent av ett USB-mikroskop som kopplas till skärmen via datorn.

I årskurs 5 - 6 kan till och med ett enkelt klassrumsmikroskop, kanske med kamera, vara av intresse för studiet av nedbrytare när vi pratar om kretslopp.

OBS! Var försiktig med förstoringsglas och solsken. Om förstoringsglaset riktas mot Solen kan ögonskadorna bli permanenta.

Val av instrument

• Bordslupp - för små händer
• Botaniklupp - för fältanvändning
• USB-mikroskop - för mineraler, kryp, tyg, papper (kort sagt allt)
• Stereolupp/Stereomikroskop - för mineraler, kryp m.m.
• Mikroskop - för mikroorganismer