Instrument för gymnasiet

Naturkunskapen blir levande när vi får se den med egna ögon. I fält ser vi sammanhangen när vi identifierar arter i ketsloppet. Med hjälp av botanikluppar ser vi vilka växtarter och insektsarter som finns i området. Vi lär oss också att samla prover för vidare analys i klassrummet.

I klassrummet studerar vi proverna i både stereolupp och i mikroskop. Stereoluppen ger oss artkännedom medan mikroskopet bjuder in oss i cellernas värld. I mikroskopet kan vi se kromosomer (t.ex. i lök, eller från färdiga preparat). Vi kan studera spermier och pollen, se på tarmens uppbyggnad eller färga in mänskliga kindceller för att se strukturer som cellkärna och mitokondrier (faskontrastmikroskop).

Vi utvecklar vår fömåga till observation och att jobba med hypoteser, modeller och att lära sig genomföra mätningar, bearbeta data och dra slutsatser.

Val av instrument

• Botaniklupp - för fältanvändning
• Stereolupp/Stereomikroskop - för mineraler, kryp, blommor  m.m.
• Mikroskop - för mikroorganismer och cellär

• Refraktometrar - för vattenprover och optik
• Radioaktivitetsmätare -  för kärnfysik

• Spektrofotometrar - till kemisk analys